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Machen sich Kitateams auf den Weg, ihre Einrichtung als vorurteilsbewusst zu profilieren, so ist es von großer Bedeutung, dass die KitaleiterInnen den Prozess mittragen. Auch für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung gilt: „Die Leitung kann zwar nicht alles, aber ohne sie geht vieles nicht!“ Sie steht nach innen wie nach außen für die Ziele, das Klima und die Kultur des Hauses. Sie hat eine besondere Rolle, die sich von der aller anderen im Team unterscheidet. Im Projekt gibt es eine „Entwicklungswerkstatt“ für die LeiterInnen der Projektkitas. Diese Arbeitsgruppe in den Regionen unterstützen LeiterInnen dabei, ihre Rolle und ihre Aufgaben systematisch zu reflektieren, um Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in ihrer Kita effektiv anregen und unterstützen zu können. Grundlage sind die 4 Ziele Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung für LeiterInnen. Nacheinander steht jeweils eins der Ziele während einer Projektphase im Vordergrund, das in einer jeweils eintägigen Fortbildung vorgestellt und mit Übungen und Reflexionsschritten vertieft wird. Auf der Basis von Analysen, die auf die Ziele bezogen sind, entwickeln LeiterInnen jeweils kleine konkrete Praxis-Vorhaben, erproben diese und werten sie aus. Die Entwicklungswerkstatt dient also dazu, sich das eigene Leitungshandeln deutlicher zu machen und es im Sinne vorurteilsbewusster Leitung weiter zu entwickeln und zu verändern. >>> mehr       Ziele vorurteilsbewusster Arbeit für Kita-LeiterInnen (82 KB)             drucken Dokumentation der Fachtagung Gleichheit und Differenz im Leben von Kindern und in pädagogischen Einrichtungen im Juni 2008 Ziel 1: Kinder in ihrer Identität stärken Die Kita vorurteilsbewusst leiten Ziel 2: Vielfalt kennen lernen und Empathie entwickeln Kleine Kinder und Vorurteile Ziel 3: Kritisch werden gegenüber Einseitigkeiten, Vorurteilen und Diskriminierung Sprachliche Bildung Ziel 4: Aktiv werden gegen Einseitigkeiten, Vorurteile und Diskriminierung Vorurteilsbewusste Bildung und Trägerqualität Zusammenarbeit mit Eltern unterstützt von

Bildung konsequent inklusiv Unbedingt vormerken! Kinderwelten Abschlusstagung am 11. Juni 2010 >>> mehr MultiplikatorInnen für vorurteils­bewusste Bildung und Erziehung Kurs 2010 - 2012 >>> mehr Handbuch Kinderwelten Vielfalt als Chance - Grundlagen einer vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung "Mit Kindern ins Gespräch kommen" Ein Film für die pädagogische Praxis sowie für die Aus- und Fortbilung Macker, Zicke, Trampeltier... Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen. Handbuch für die Fortbildung >>> mehr Publikationen