KINDERWELTEN - Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen

Mit Kindern ins Gespräch kommen
Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung mit Persona Dolls©
Das Praxisheft

Das Praxisheft richtet sich in erster Linie an PädagogInnen, die sich mit Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung beschäftigen oder Anregungen für ihre vorurteilsbewusste Praxis suchen. Es enthält Wissenswertes über die Grundlagen der Arbeit mit Persona Dolls© und führt Sie detailliert und anregungsreich in den Umgang mit ihnen ein. Die Biografien und Geschichten der Persona Dolls© eignen sich unmittelbar für den Einsatz in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen. Sie können das Praxisheft aber auch nutzen, ohne mit Persona Dolls© zu arbeiten, denn in den Biografien der Puppen stecken viele Anregungen für Gespräche mit Kindern über Aspekte sozialer Vielfalt entlang der vier Ziele der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung.

Autorinnen: Serap Azun, Ute Enßlin, Barbara Henkys, Anke Krause, Petra Wagner
Das Praxisheft kann für eine Schutzgebühr in Höhe von 10 Euro zzgl. Versandkosten bestellt werden bei: koordination@kinderwelten.net

Im Familienspiel können Kinder viele verschiedene Familien kennen lernen, die in unserer Gesellschaft leben. Jedes Mädchen und jeder Junge kann Familien finden, die Ähnlichkeiten mit der eigenen Familie haben. Sich wiederzuerkennen, stärkt Kinder in der Entwicklung eines positiven Selbstbildes und hilft ihnen, sich zugehörig zu fühlen.
Im Familienspiel können Kinder Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken: Alle Familien haben das gleiche Recht auf Anerkennung und Respekt. Jede Familie ist besonders, was ihre Mitglieder, ihr Aussehen und ihre Lebensgewohnheiten betrifft.
Das Familienspiel kann auf unterschiedliche Weise gespielt werden. Im Memory-Spiel werden die Bildpaare gesucht: Ein Bild zeigt eine Familie, das andere Bild zeigt das dazugehörige Kind. Im Such- und Finde-Spiel werden besondere Merkmale der Kinder und ihrer Familien gesucht. Im Sortier-Spiel werden die Bildkarten nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden geordnet. Das Spiel bietet auch Gesprächsanlässe mit Kindern über ihre eigenen Erfahrungen in der Familie.
Die Spielanleitung kann man in Deutsch, Türkisch, Englisch, Polnisch und Französisch lesen.
Zum Familienspiel gibt es ein Familienposter. Es trägt den Titel »Respekt für jedes Kind – Respekt für jede Familie«, der auch in fünf verschiedenen Sprachen zu lesen ist.

In Kooperation mit dem Projekt Kinderwelten/INA gGmbH an der FU Berlin
Konzept: Serap Azun
Fotos: Volker Döring
70 Bildkarten 9x9 cm, ein Familienposter, eine Spielanleitung in fünf Sprachen, im A4-Karton
ISBN 978-3-86892-034-5
19,90 € (inkl. MwSt. zzgl. Versand)

Das Familienspiel kann über den Verlag das netz bestellt werden

The eagerly awaited successor to the influential Anti-Bias Curriculum! Become a skilled anti-bias teacher with this volume’s practical guidance to confronting and eliminating barriers of prejudice, misinformation, and bias about specific aspects of personal and social identity; most importantly, find tips for helping staff and children respect each other, themselves, and all people. Over the last two decades, educators across the nation and around the world have gained a wealth of knowledge and experience in anti-bias work. The result is a richer and more nuanced articulation of what is important in anti-bias education. Individual chapters focus on culture and language, racial identity, family structures, gender identity, economic class, different abilities, holidays, and more.

Author(s): Louise Derman-Sparks & Julie Olsen Edwards
ISBN: 9781928896678
Price: 30 US $ (Price may vary, depending on the country you are ordering from)

Diversity & Equity - Making Sense of Good Practice

Vielfalt und Gleichwürdigkeit - Orientierungen für die pädagogische Praxis

herausgegeben vom europäischen Netzwerk DECET - Diversity in Early Childhood Education and Training, 2007

Anastasia Houndoumadi aus Griechenland, Dalvir Gill aus England, Françoise Moussy aus Frankreich, Peter Lee aus Schottland, Veerle Vervaet aus Belgien und die pädagogische Geschäftsführerin von INA.KINDER.GARTEN, Regine Schallenberg-Diekmann, aus Deutschland haben in ihren Ländern gemeinsam mit Kindern, Eltern, Erzieherinnen und Erziehern, mit Leitungskräften, Fachberatern und Entscheidungsträgern über gute Qualität von Kinderbildungseinrichtungen nachgedacht. Ergebnis der gemeinsamen Forschungsarbeit ist eine Broschüre in englischer Originalfassung, die Prinzipien und Qualitätskriterien vorstellt und Pädagogen Handlungsorientierung gibt. Provokative Zitate aus den Gesprächen und Fotos von gelungener Praxis machen nachdenklich, regen zum Austausch zwischen Eltern und Kita an und fordern zur Weiterentwicklung der pädagogischen Praxis auf. In diese Veröffentlichung sind die Erfahrungen aus den Kitas von INA.KINDER.GARTEN in vielfältiger Weise eingeflossen.

Die deutsche Version mit dem Titel Vielfalt und Gleichwürdigkeit - Orientierungen für die pädagogische Praxis wurde von Anke Krause, Katrin Macha und Regine Schallenberg-Diekmann erarbeitet. Download der deutschen Fassung hier (pdf). Download der englischen Originalversion hier (pdf) Diese Broschüre ist außerdem in griechischer (pdf), holländischer (pdf), französischer (pdf) und spanischer (pdf) Übersetzung erschienen.
Deutscher Partner von DECET ist das Institut für den Situationsansatz ISTA.

Die Druckversion der deutschen Broschüre kann zum Preis von 4 € plus Versandkosten bestellt werden bei: koordination@kinderwelten.net

Handbuch Kinderwelten
Vielfalt als Chance - Grundlagen einer vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung

Vielfalt nützt allen Kindern - Ansatz einer vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung
Jana darf nicht mitspielen, weil sie ein Mädchen ist. Der dunkelhäutige Benjamin ist genervt, weil die anderen Schokokeks zu ihm sagen. Songül und Murat dürfen nicht mitspielen, weil sie keiner versteht. Leon war noch nie am Meer, weil seine Eltern sich keinen Urlaub leisten können.
Schon früh lernen Kinder, dass Unterschiede in Bezug auf Geschlecht, Herkunft, Hautfarbe, sozialen Status oder Religion nicht neutral, sondern mit Wertungen verbunden sind. Wie können ErzieherInnen Diskriminierung zur Sprache bringen? Was können sie tun, um gleiche Bildungschancen für alle Kinder zu gewährleisten? Was brauchen Kinder, um sich selbst und andere besser zu verstehen? Wie können Unterschiede zu Bildungsprozessen anregen, die das Weltwissen aller Kinder anreichern? All diese Fragen werden theoretisch
fundiert und praxisnah im Handbuch Kinderwelten erörtert. Dabei wird gezeigt, wo Ausgrenzung in der Kita geschieht und wie Erzieherinnen gegensteuern können. Beiträge zur Moralentwicklung bei Kindern, zur respektvollen Zusammenarbeit mit Eltern, aktuelle Entwicklungen und Erkenntnisse aus den USA sowie die vom europäischen Netzwerk DECET entwickelten Qualitätskriterien für Vielfalt und Gleichwürdigkeit liefern dabei zudem wichtige Impulse für die Praxis im Kindergarten.

Petra Wagner (Hg.) (2008): Handbuch Kinderwelten. Vielfalt als Chance - Grundlagen einer vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung
254 Seiten, Pappband
€[D] 22,95 / €[A] 23.60 / sFR 41.50
ISBN 978-3-451-32119-1 HERDER

Welche Botschaften empfangen Kinder über das soziale Zusammenleben in unserer Gesellschaft? Welche Bedeutung haben diese Botschaften für ihr Bild von sich selbst und von anderen? Was bedeutet das für ihre Lernmotivation? Und welche Informationen und Werte wollen wir als Pädagoginnen und Pädagogen den Kindern geben? In der vorurteilsbewussten Pädagogik stehen diese Fragen im Fokus. Mit Hilfe der Persona Dolls können wir Lernsituationen gestalten, in denen Kinder ermutigt und angeregt werden, ihre Gedanken zu äußern, sich in andere einzufühlen, über Ungerechtigkeit nachzudenken und zu überlegen, was man dagegen tun kann.

Ein Film von Roswitha Weck im Auftrag des Projekts Kinderwelten / Internationale Akademie an der FU Berlin

Die DVD kann für eine Schutzgebühr von 5 Euro plus Versandkosten bestellt werden bei: koordination@kinderwelten.net

Was heißt Situationsansatz auf Türkisch? Perspektivenwechsel auf Englisch? Anti-Bias- Approach auf Deutsch? Das erste dreisprachige Wörterbuch in Deutschland für die pädagogische Ausbildung und Praxis mit zentralen Begriffen in Türkisch – Englisch- Deutsch kann Ihnen hier weiterhelfen:

Şıkcan, S./ Dohrmann, W. (2006): „Wörterbuch der Pädagogik – Pedagoji Sözlüğü – Dictionary of Education“.
16x15 cm
ca. 400 Seiten.
ISBN: 3-938620-03-X,
14,90 €

Zu bestellen auch im Projektbüro. Tel.: 030-2250 – 3228, Fax: 030-2250 – 3235,
koordination@kinderwelten.net, 15,50 € mit Versandkosten

Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen
Handbuch für die Fortbildung

Wer trägt die Qualitätsentwicklung im Kindergarten? – Hauptsächlich die Erzieherinnen, sie sind die Profis. Sie sind dem Anspruch verpflichtet, alle Kinder in ihren Bildungsprozessen zu unterstützen.
Vor dem Hintergrund sehr unterschiedlicher Lebensumstände, in denen Kinder in Deutschland aufwachsen, ist dies eine immense Anforderung. Hinzu kommt: Kein Kind ist wie das andere, jedes hat seine Art zu schauen, zu handeln, zu lernen. Jedes verknüpft auf seine ganz eigene Weise Erfahrungen, Beobachtungen, Erlebnisse zu Bildern von dieser Welt, von den Menschen in dieser Welt und von sich selbst. Zudem kommen Mädchen und Jungen mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen in den Kindergarten: Sie stammen aus armen und wohlhabenden Familien, aus Familien mit Flucht- und Migrationserfahrung, aus Familien, in denen Solidarität und soziales Eingebundensein oder Zukunftsangst und Erfahrungen mit Diskriminierung und Rassismus zum Alltag gehören.
Allen Kindern im Kindergarten reiche Möglichkeiten für Bildungsprozesse zu eröffnen, in denen sie sich erproben, gemeinsam mit anderen handeln, Phänomene dieser Welt durchdringen und besser verstehen können – das ist ein hoher Anspruch. ErzieherInnen brauchen Unterstützung, um ihn einzulösen.
Fortbildungen zu vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung bieten solche Unterstützung.
Das Handbuch versammelt erfolgreich erprobte Übungen und methodische Schritte für die Aus-und Fortbildung von Erzieherinnen und Leiterinnen, die sich für vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertagesstätten engagieren und sich auf diesem Gebiet qualifizieren möchten.

Mit Beiträgen von Mahdokht Ansari, Katinka Beber, Barbara Henkys, Evelyne Höhme-Serke und Serap Sikcan
Fotos von Volker Döring und Illustrationen von Tasche

"Mit dir spiel' ich nicht!" - Bereits Vorschulkinder haben Vorurteile und erleben Diskriminierung. Wie können Sie damit umgehen?
Dieses Buch unterstützt Sie dabei, einseitige Botschaften zu erkennen und Kinder zu ermutigen, sich gegen ungerechte und diskriminierende Vorurteile zu wehren. Ein Buch zu einem wichtigen Thema, praxisnah aufbereitet.

Preissing, Christa / Wagner, Petra (Hrsg.)
Kleine Kinder, keine Vorurteile?
Interkulturelle und vorurteilsbewusste Arbeit in Kindertageseinrichtungen
Aufl./Jahr: 1. Aufl. 2003
Verlag Herder
Format: 11.9 x 19.0 cm, 160 Seiten, Kartoniert
ISBN 3-451-28142-2

DECET Handbuch für Trainer - Kostenloser Download

Das DECET Netzwerk (Diversity in Early Childhood Education and Training) hat zusammen mit seiner neuen Website, auch das neue Trainingshandbuch der Öffentlichkeit vorgestellt. Es ist als "freeware" über http://www.decet.org als pdf datei abrufbar.
Das Handbuch ist in englischer Sprache und gibt einen Überblick über die unterschiedlichen Methoden, Begriffe und theoretischen Grundlagen, die die Netzwerkpartner in ihren jeweiligen Ländern einsetzen.

Ein Wiegenlied für Hamza - Kindertagesstätten als Ort der Begegnung

Sarah, die Tochter des Reisejournalisten Mark Gielen, wird 20. Das ist für ihn Anlass, verschiedene Kindertagesstätten zu besuchen, denn die Welt hat sich verändert, seit Sarah im Kindergarten war. Gielen hat, Kindergärten in Gent (Belgien), Auby (Frankreich), Berlin (BRD) und Birmingham (England) kennen gelernt und einen 50-minütigen Film über sie gedreht. Dabei interessierte ihn besonders, ob und wie es den verschiedenen Kindertageseinrichtungen gelungen ist, der Vielfalt der gesellschaftlichen Zusammensetzung in ihren Umfeldern zu begegnen.
Ein Film des Europäischen Netzwerks DECET (Diversity in Early Childhood Education and Training). Bezug über: http://www.verlagdasnetz.de

Veröffentlichungen

Eine Übersicht der Veröffentlichungen im Projekt Kinderwelten im PDF zum Herunterladen (Stand Januar 2009, 7 S.).

Dommel, Christa: Religions-Bildung im Kindergarten in Deutschland und England. Vergleichende Bildungsforschung für frühkindliche Pädagogik aus religionswissenschaftlicher Perspektive
Euro 34,90
2007, 548 S., € 34,90
ISBN 978-3-88939-884-0