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Stand August 2012

Seit August 2011 gibt es uns nun als Fachstelle KINDERWELTEN für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung. Was lässt sich sagen, nach einem Jahr?

Es hat sich herumgesprochen, dass wir mit unserem Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung ein erprobtes und ausgereiftes Praxiskonzept für inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen anzubieten haben. Dieses wird nachgefragt für Fortbildungen, und Beiträge bei Tagungen, für Publikationen und Expertisen, für konzeptionelle Beratung und fachliche Begleitung.

Und wir entwickeln den Ansatz weiter! Dies geschieht derzeit vor allem im Rahmen inklusiver Schulentwicklung in Grundschulen und Fachschulen für Sozialpädagogik. Möglich ist es durch das erfolgreiche Einwerben von Projekten und Aufträgen und über produktive Kooperationen.

Was sonst leistet die Fachstelle?
  • Den Aufbau eines Mitglieder-Netzwerks,
  • regelmäßige Fachtagungen
  • Netzwerktage für die MultiplikatorInnen des Ansatzes, die bundesweit tätig sind,
  • ein Fortbildungsangebot hier bei uns in der Fachstelle (siehe unter Fortbildungen),
  • Akquise von Mitteln für die Fachstelle und für unterschiedliche Fokus-Projekte.
Das Einwerben weiterer Mittel ist ein Dauerbrenner, denn natürlich gibt es laufend Ideen, was sonst noch getan werden könnte, um Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung als inklusives Praxiskonzept weiter zu etablieren!!!

Was uns in letzter Zeit häufig begegnet, ist dabei eine inflationäre Verwendung der Bezeichnung „vorurteilsbewusst“, die nichts mit unserem Ansatz zu tun hat. Möglicherweise eignet sich das Adjektiv, um gute Absichten kenntlich zu machen. Doch wir wissen, dass gute Absichten oder Appelle an Haltungsänderungen  nicht ausreichen, um eine inklusive Qualitätsentwicklung in Bildungseinrichtungen zu realisieren. Nötig ist vielmehr eine systematische Praxisentwicklung, die individuelles und institutionelles Lernen in Richtung auf Inklusion aufeinander bezieht. Diese dauert und verlangt Investitionen!

Herzliche Grüße
Euer Kinderwelten Team
Die Anschrift der Fachstelle seit dem 3.1.2012:

Fachstelle KINDERWELTEN für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung
Institut für den Situationsansatz ISTA/ Internationale Akademie an der FU Berlin gGmbH
Urbanstr.44
10967 Berlin
Tel: 030 6953 999-0
 
 
Dokumentation der Fachtagung Baustelle Inklusion im September 2011 Dokumentation der Fachtagung Bildung konsequent inklusiv im Juni 2010
Vorurteilsbewusste Bildung und Trägerqualität Die Kita vorurteilsbewusst leiten
4 Ziele für die Arbeit mit Kindern Kleine Kinder und Vorurteile
Sprachliche Bildung Zusammenarbeit mit Eltern
Hinweise zum Urheberrecht
Wir laden Sie/Euch ein, unsere reichhaltigen Materialien zu nutzen und stehen für Rückfragen gerne zur Verfügung. Wir weisen jedoch darauf hin, dass bei Nutzung unserer Methoden, Materialien und Gedanken, sei es in Fortbildungen und/oder Veröffentlichungen, die Quellen immer anzugeben sind.
unterstützt von
Bernhard van Leer
3. Baustelle Inklusion am 14.6.2013
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Sprache und Diskriminierung - Ein Interview mit Sandra Richter zum Thema diskriminierende Bezeichnungen in Kinderbüchern.
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Achtung! Verlängerung der Anmeldefrist für die Multiplikator*innen Weiterbildung
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Projekt Inklusion in der Praxis von Krippen und Kitas
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Wie kann man Barrieren erkennen, die Kinder am Lernen hindern?

Materialien für die Fortbildung. CDR mit Beiträgen der Fachtagung "Baustelle Inklusion" 2011

Handbuch Kinderwelten

Vielfalt als Chance - Grundlagen einer vorurteilsbewussten
Bildung und Erziehung

"Mit Kindern ins Gespräch kommen"

Ein Film für die pädagogische Praxis sowie für die Aus- und Fortbilung

Macker, Zicke, Trampeltier...
Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen. Handbuch für die Fortbildung
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